sábado, 3 de septiembre de 2011

Perseverancia y constancia. ¡Rumbo al éxito!

“Aquí y ahora”
Chirinos, Eneida.
Perseverancia y constancia. ¡Rumbo al éxito!
Las personas exitosas, son perseverantes, la perseverancia, es un valor intrínseco de los seres humanos, proviene  Del latín perseverantia, que significa acción y efecto de perseverar, Constancia en la virtud y en mantener la gracia hasta la muerte, se entiende como mantenerse constante y persistente en la prosecución de lo comenzado, en una actitud ó en una opción. Así mismo el Diccionario de la Lengua Española. Real Academia Española la define  como la capacidad activa de iniciar y terminar algo propuesto. Por supuesto, implica en el proceso intermedio mantenerse, ser constante en el camino. La perseverancia está ligada a muchos procesos exitosos en la vida; prácticamente toda  actividad requiere de constancia para llegar a buen término o final. Constituye un esfuerzo significativo y alegre por la victoria que se pone enfrente de la persona que determina objetivos nobles en su vida, cualesquiera que ellos sean, las áreas de influencia de la perseverancia son multifacéticas: Así la tenemos cuando se desea conquistar un grado, título, capacidad o aptitud específica. (educativo/intelectual), cuando se desea cambiar un hábito inadecuado de vida o fortalecer nobles virtudes (personalidad), cuando se desea progresar, cooperar en los logros significativos de la empresa, organización o institución. (Laboral), cuando se desea seguir a Dios y su verdad. (Espiritual), cuando es importante mantener siempre la unidad familiar, la fidelidad y responsabilidades diversas. (Familiar), cuando se cuidan las relaciones interpersonales diversas en los entornos de la convivencia en la sociedad (social), cuando se cuida y lucha por el mantenimiento del medio ambiente. (Ecológico y natural) entre otras de especial interés humanístico.
Generalmente, como en mucho de los valores, el aprendizaje en familia, en el seno del hogar, ayuda mucho a crear hábitos constantes en los jóvenes. Situación que se inicia con las pequeñas concesiones de autonomía para algunos comportamientos. Como por ejemplo, asear la habitación, realizar las asignaciones escolares, aprobar todas las asignaturas en el lapso y/o año escolar. Es importante destacar en este punto, el valor del ánimo y el aliento brindado por los educadores, los cuales con mensajes de aprobación y estímulo le ayudan a sentir compromiso por sus metas y a tomar las decisiones más adecuadas  para su propio proyecto de vida.
Es importante encontrar la relación entre voluntad y perseverancia, pues una voluntad firme y decidida mantiene a la persona constante en lo que ha determinado lograr. Uno de los problemas que tiende a hacer indecisas, inconstantes, a las personas, lo representa el doble ánimo, donde el individuo decide una cosa, la inicia, pero al poco tiempo, desiste de su empeño. Siendo así, que muchos jóvenes inician cursos, carreras, actividades, pero nunca las culminan y van por la vida perdiendo su tiempo. Este doble ánimo, como uno de los enemigos de la constancia, se ve en las diferentes áreas de la vida: iniciar un negocio y desistir; culminar una relación positiva, con otra persona cuando ya no conviene o se está muy implicado.
Estar dispuesto a ser de buen ánimo y oscilar entre emociones sin control, prometer y no cumplir, No es fácil, en general para una persona, vivir así. Si se tiene en cuenta las ideas anteriores, podría argumentarse que muchos proyectos e ideas geniales se quedan el camino, por falta de decisión y constancia. No hay que olvidar también, que la cultura muchas veces vende la idea de que las cosas pueden obtenerse de manera fácil, haciendo ver el esfuerzo y la persistencia como innecesarios. ¿Qué sería de las organizaciones, empresas e instituciones, si la mayoría de sus profesionales no hicieran medianamente bien su trabajo? ¡Así que no desmayes, esfuérzate en el logro de tus metas y aspiraciones, no dejes que la soberbia del éxito, empañe tus iniciativas! ¡Construye tu éxito día a día!  Finalmente una frase del Historiador, pensador y ensayista inglés. Thomas Carlyle (1795-1881) “Si se siembra la semilla con fe y se cuida con perseverancia, sólo será cuestión de tiempo recoger sus frutos” jemyrsch@gmail.com. jemyrsch@hotmail.com.

Dra. Chirinos Eneida.
5.954.469
Araure, 16 de julio de 2011
SINTESIS CURRICULAR
Chirinos Arcaya, Eneida Candelaria. Dirección electrónica. jemyrsch@hotmail.com jemyrsch@gmail.com. Licenciado en Educación Integral. Mención Ciencias Sociales. Universidad Nacional Abierta (1992). Licenciado en Educación Integral. Mención: Lengua. Universidad Nacional Abierta (1994). Magíster en Gerencia. Mención: Gestión Educativa. Universidad Bicentenaria de Aragua. (1999). Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Santa María. (2005). Actualmente me desempeño como Docente en Educación Media General en el Liceo Bolivariano “Juan Guillermo Iribarren” del Municipio Araure, en el Estado Portuguesa. Facilitadora del Curso de Educación Continua. “Evaluación  del aprendizaje para el mejoramiento de la calidad educativa”. Planificación de la Instrucción. Comunicación Educativa. Manejo y Uso eficiente de los recursos para el aprendizaje del Componente Docente, en la Universidad Nacional Abierta, Centro local Portuguesa. Facilitadora de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas UNEFA, en Maestría Diplomado y  Doctorado. Autora de la Cátedra del General “Juan Guillermo Iribarren” y de publicaciones en la Revista CANDIDUS, en las Columnas “Aquí y Ahora” y ¡Ponte las pilas! ¿Preguntas? ... y Respuestas en el Diario Ultima Hora.  

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CÁTEDRA DEL GENERAL JUAN GUILLERMO IRIBARREN

“AQUÍ Y AHORA”
CÁTEDRA DEL GENERAL JUAN GUILLERMO IRIBARREN
Chirinos. Eneida.

     La creación de la Cátedra Vida y Obra del General Juan Guillermo Iribarren se justifica en atención a enaltecer la memoria de un prócer de la independencia de nuestro país, nacido en estas tierras llaneras y que con su valentía y disposición de lucha en pos de la libertad, se dedicó con ahínco a la carrera militar, logrando galardones y méritos que lo consagraron como uno de los hombres que con su astucia, gallardía y coraje  al igual que José Antonio Páez y Raimundo Andueza Palacios entre otros, notables portugueseños que han ofrendado su vida a la patria.
     Este ejemplo, de un joven Araureño, debe propiciar el marco para la instauración de valores de identidad y patriotismo en el Liceo Bolivariano General Juan Guillermo Iribarren, que tiene el honor y el privilegio de llevar su insigne nombre, razón por la que el conocimiento de todo el desenvolvimiento de su vida, se constituya en la esencia de los cimientos que conformen la cultura institucional, y que requiere fortalecerse cada día. De ahí la noble misión que tenemos todos los que compartimos éste escenario, en propiciar el fomento del patriotismo, consolidando en nuestros estudiantes y comunidad en general, el enaltecimiento de las acciones de tan fehaciente y fervoroso patriota.
     De igual manera, esta cátedra, estimulará a otras instituciones que lleven nombres de próceres de la independencia, a la creación de estudios dirigidos sobre los mismos, con la intencionalidad de impulsar un verdadero movimiento patriótico, en el cual los niños, niñas y adolescentes sean los protagonistas de una historia latente, que conozcan a profundidad los hechos y hombres que, sin duda alguna han forjado la historia de éste país,  para generar el compromiso y lealtad hacia la patria, que tanto se ha estado esperando, bajo la premisa “que se quiere lo que se conoce y se siente” Quiero expresar públicamente mi Agradecimiento a toda la Comunidad Iribarrense, que me  apoyo en esta iniciativa de la implementación de la Cátedra de Juan Guillermo en el contexto institucional. Prof. Rodríguez  Belkis, Prof. Esp. Fraser Gioconda, Lic. María Laura Barrios. Lic. Bonilla Celene. Lic. Kariz Kucena. Lic. Yelitza Mogollón. Prof. Ada Yépez. Lic. María Elena Torrealba. Prof. Ramírez Magda. Lic. María Rosa Chirinos, Prof. Rivero Yerris, Lic. Roraima Pérez, Prof. Esp. Mildred Herrera, Lic. Goyo Digna, Lic. Zilauris Aguilar, Lic. Daniela Ortíz. Lic. Rosa Martínez., Prof. Solano Elisa, Lic Milagros Unda, Prof. Araujo Merlins y Lic. Leidy León. A Dirección, Coordinaciones Académicas y los docentes adscritos a éstas, quienes al inicio de cada año escolar en las Jornadas de Apertura, y en las actividades del Aniversario de la Institución (2006-2009) aceptaban  darle un espacio a la Cátedra para el proceso de formación de los estudiantes. Al personal Administrativo y Obrero que compartían estas iniciativas y colaboraron siempre de forma incondicional en los eventos organizados desde la Cátedra. A todos los estudiantes (2006-2009) que plasmaron en sus vivencias y experiencias significativas la esencia pedagógica de la Cátedra, a través de sus carteleras, trípticos, distintivos, dibujos, periódicos murales y en sus cuadernos, guardando en su memoria los conocimientos de las hazañas y proezas de nuestro prócer araureño, para compartir con el colectivo familiar y comunitario.  Les invito a seguir investigando acerca del General de Brigada Juan Guillermo Iribarren por www.cronistadearaure.com, donde tienen toda la información detallada de la Cátedra del General Juan Guillermo Iribarren. Este es un logro de singular significación, el lanzamiento vía internet se realizó el 25 de Marzo de 2011 en el 214º Aniversario del Natalicio del General Juan Guillermo Iribarren, en Sesión Solemne, Orador de Orden el Cronista de la Victoria, Dr. Germán Fleitas,  Lic. Wilfredo Bolívar,  Cronista de Araure, Carlos Ojeda Cronista de Páez y Personalidades de la Cámara Municipal en el Salón de Sesiones de la Alcaldía de Araure.

Dra. Chirinos Eneida.
C.I. 5.954.469

SINTESIS CURRICULAR
Chirinos Arcaya, Eneida Candelaria. Dirección electrónica. jemyrsch@hotmail.com jemyrsch@gmail.com. Licenciado en Educación Integral. Mención Ciencias Sociales. Universidad Nacional Abierta (1992). Licenciado en Educación Integral. Mención: Lengua. Universidad Nacional Abierta (1994). Magíster en Gerencia. Mención: Gestión Educativa. Universidad Bicentenaria de Aragua. (1999). Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Santa María. (2005). Actualmente me desempeño como Docente en Educación Media General en el Liceo Bolivariano “Juan Guillermo Iribarren” del Municipio Araure, en el Estado Portuguesa. Facilitadora del Curso de Educación Continua. “Evaluación  del aprendizaje para el mejoramiento de la calidad educativa”. Planificación de la Instrucción. Comunicación Educativa. Manejo y Uso eficiente de los recursos para el aprendizaje del Componente Docente, en la Universidad Nacional Abierta, Centro local Portuguesa. Facilitadora de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas UNEFA, en Maestría Diplomado y  Doctorado. Autora de la Cátedra del General “Juan Guillermo Iribarren” y de publicaciones en la Revista CANDIDUS, en las Columnas “Aquí y Ahora” y ¡Ponte las pilas! ¿Preguntas? ... y Respuestas en el Diario Ultima Hora.  



¡ASERTIVIDAD!... ENTRE LA PASIVIDAD Y LA AGRESIVIDAD.



“Aquí y Ahora”
                                                                                                                    Chirinos Eneida.
¡ASERTIVIDAD!...  ENTRE LA PASIVIDAD Y LA AGRESIVIDAD.
La interrelación  en las relaciones personales  puede ser una fuente  de satisfacción, si existe una comunicación abierta y clara; si la comunicación es confusa, puede originar problemas. Se dice que hay tres tipos de comportamiento en las personas: Pasividad-Asertividad-Agresividad. Los estilos de comunicación nos conducen a esta trilogía, la Pasividad, en la que las personas evitan mostrar sus sentimientos o pensamientos por temor a ser rechazados o incomprendidos o a ofender a otras personas. Infravalorando sus propias opiniones y necesidades dando un valor superior, a las de los demás, y en contraposición se tiene a la Agresividad, ésta se caracteriza por la sobrevaloración de las opiniones y sentimientos personales, obviando o incluso despreciando los de los demás. La Asertividad está en un punto intermedio entre las otras dos conductas extremas. Se considera a la asertividad como una forma de comportamiento maduro en que la persona no es agresiva ni tampoco es sometida a la voluntad de otros, sino que con mucho tino es capaz de manifestar sus convicciones y defender sus derechos, respetando convicciones y derechos de los demás, es considerada como uno de los componentes claves y determinantes de la comunicación. La palabra asertivo, de aserto, proviene del latín” assertus”  quiere decir "Afirmación de la certeza de una cosa", de allí podemos ver que está relacionada con la firmeza, la certeza o veracidad, De ahí se puede deducir que una persona Asertiva es aquella que afirma con certeza.
Así por consiguiente, la asertividad es la capacidad de autoafirmar los propios derechos sin dejarse manipular por los demás, implica expresar nuestros pensamientos, sentimientos y creencias de una manera directa, honesta y apropiada para la situación en que nos encontramos, escuchar el otro punto de vista, y negociar de manera que los demás colaboren por su propia voluntad. Es respetarnos nosotros y a los demás también. Como cualquier otro rasgo de personalidad, es un comportamiento aprendido. Si corremos con la suerte de contar con buenos modelos de personas asertivas durante nuestra infancia, será natural para nosotros desarrollar ese hábito, de otra manera posiblemente nos encontremos en la situación de desear cultivarlo, lo cual puede ser una meta gratificante para el desarrollo de las habilidades sociales en la convivencia familiar y/o laboral.
Es preciso plantearnos la siguiente interrogante ¿Por qué nos cuesta a veces ser asertivos? Es importante considerar también  que los patrones culturales de la sociedad, impregnan nuestros comportamientos,  a los hombres y a las mujeres tradicionalmente se les orienta socialmente de manera diferente. En ocasiones, es socialmente aceptable para los hombres ser agresivos, mientras que se espera que las mujeres sean pasivas y sumisas por la absurda concepción “sexista”. Lo anterior por supuesto, es solo el enfoque "tradicional", en la actualidad la realidad es otra. Algunas mujeres al intentar romper el "molde" sumiso con el que la sociedad pretende "etiquetarlas" frecuentemente creen que la única manera de hacerlo es adoptando la postura diametralmente opuesta, la de la agresividad, pero cuidado amigas, se tiene que reconocer que el comportamiento agresivo es poco femenino. Es  valido entonces considerar ser asertivas, expresar lo que se quiere, ser empáticas, lo cual a diferencia de la agresividad, si es compatible con la feminidad.
Algunas personas evitan ser asertivas porque temen desagradar a otros y no ser aceptados por esto. Sin embargo, aunque se podría evitar una desavenencia inmediata al evitar ser asertivos, a la larga podría lastimarse la relación. Esto también podría suceder si evita hacer valer sus derechos y permite que se aprovechen de usted una y otra vez. Como dice el refrán popular “Ni tan, tan… ni muy, muy” Podemos ser asertivos, sin ser sumisos y/o agresivos.
Las personas asertivas son personas que, a menudo pasan desapercibidas hasta que se encuentran ante una situación en la que es necesario negociar, es entonces cuando se diferencian por manifestar entre otras actitudes: Saber lo que quieren y a donde van, siempre tienen una visión y la misión de cumplirla, se aseguran de actuar con justicia, expresan elogios y afectos abiertamente en los contextos donde conviven, tienen una manera de solicitar con claridad lo que desean, son optimistas, desarrollan habilidades para aceptar la critica y el elogio con ecuanimidad, Mantienen la calma en medio de la tormenta, dando la oportunidad a que otros traten de hacerlo, son perseverantes y los niveles altos de autoestima, les permite ventilar constructivamente sus emociones negativas sin temor alguno.
Algunas personas experimentan, una moderada dificultad en ser asertivas por actitudes negativas aprendidas durante la infancia, en esos casos ayuda concentrarse en lo positivo en nosotros, los demás y la situaciones que ha diario confrontamos. Comience a expresar lo que le agrada de sus amigos y familia,  pronto verá que le devolverán los elogios. Como puede ver, es sencillo son simples detalles, pero al combinarlos y aplicarlos eficazmente podemos lograr grandes cambios positivos para nosotros y todos quienes nos rodean. ¡Construye tú éxito! “La diferencia básica entre ser asertivo y ser agresivo es la forma en que nuestras palabras y comportamientos afectan a los derechos de los demás”. (Sharon Anthony Bower) jemyrsch@gmail.com  twitter @aquiyahoraech
Dra. Chirinos Eneida.
5.954.469.                              Araure, 19 de Agosto de 2011.
SINTESIS CURRICULAR
Chirinos Arcaya, Eneida Candelaria. Dirección electrónica. jemyrsch@hotmail.com jemyrsch@gmail.com. Licenciado en Educación Integral. Mención Ciencias Sociales. Universidad Nacional Abierta (1992). Licenciado en Educación Integral. Mención: Lengua. Universidad Nacional Abierta (1994). Magíster en Gerencia. Mención: Gestión Educativa. Universidad Bicentenaria de Aragua. (1999). Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Santa María. (2005). Actualmente me desempeño como Docente en Educación Media General en el Liceo Bolivariano “Juan Guillermo Iribarren” del Municipio Araure, en el Estado Portuguesa. Facilitadora del Curso de Educación Continua. “Evaluación  del aprendizaje para el mejoramiento de la calidad educativa”. Planificación de la Instrucción. Comunicación Educativa. Manejo y Uso eficiente de los recursos para el aprendizaje del Componente Docente, en la Universidad Nacional Abierta, Centro local Portuguesa. Facilitadora de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas UNEFA, en Maestría Diplomado y  Doctorado. Autora de la Cátedra del General “Juan Guillermo Iribarren” y de publicaciones en la Revista CANDIDUS, en las Columnas “Aquí y Ahora” y ¡Ponte las pilas! ¿Preguntas? ... y Respuestas en el Diario Ultima Hora.